躬耕职教担使命 尚美育人谱华章——烟台幼师高专艺术教育系“最美团队”侧记

　　在新时代美育的春天里，有这样一支队伍:他们以爱为基石，以艺术为翅膀，在职业教育的沃土上辛勤耕耘；他们汇聚音乐、舞蹈、美术、书法四大专业之力，抱团发展，守正创新。他们，就是烟台幼儿师范高等专科学校艺术教育系的全体教师。

　　这支队伍，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，在师德师风建设、教育教学改革、科学研究创新、人才培养实践、乡村振兴与志愿服务以及职业教育国际化等多个领域精耕细作，已然成长为一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、团结协作、甘于奉献、勇于担当的新时代高职美育教师队伍。他们的故事，是新时代职业教育工作者践行立德树人使命的生动缩影，是“最美”二字在平凡岗位上绽放出的璀璨光芒。

　　铸魂篇：坚守初心润心田，师德高地筑丰碑

　　“师者也，教之以事而喻诸德者也。”艺术教育系教师团队深谙此理，始终将师德师风建设摆在队伍建设的首要位置，视为教育工作的“第一标准”和“灵魂工程”。

　　团队全体教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育、美育和教师队伍建设的重要论述，全面落实党的教育方针。他们自觉践行“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的标准要求，做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，始终忠诚于党的教育事业，将职教初心融入血脉，把育人本分扛在肩头。

　　在这里，师德涵养不是空洞的口号，而是贯穿于教育教学全过程、融入日常管理各环节的自觉行动。常态化开展的师德专题学习，让教师在理论滋养中坚定信仰；深刻的师德警示教育，时刻敲响职业操守的警钟；感人至深的先进事迹研讨与榜样人物宣讲，则如春风化雨，润物无声地激发着每一位教师见贤思齐的内生动力。

　　更为可贵的是，团队创造性地将师德建设与专业教学深度融合，探索出“以美育德、艺德相融”的育人新路径。在音乐课堂上，一首首红色经典曲目的赏析与演绎，激荡着学生的爱国情怀；在舞蹈排练厅里，一个个展现时代风貌的原创作品，锤炼着学生的坚韧品格；在美术与书法工作室中，一勾一勒、一撇一捺间，不仅传授着技艺，更涵养着心性，引导学生树立起正确的世界观、人生观、价值观和健康向上的艺术观。他们不仅是学生专业上的“经师”，更是人生道路上的“人师”，用高尚的师德师魂，在学生心田筑起了一座座精神丰碑。

　　创新篇：守正笃行优课堂，以赛促教结硕果

　　“问渠那得清如许？为有源头活水来。”面对新时代对高素质技术技能美育人才的迫切需求，艺术教育系团队没有满足于按部就班的传统教学，而是以“敢为天下先”的勇气，开启了教育教学改革的深度探索。

　　立足高职艺术教育办学定位和学前美育人才培养需求，团队大胆打破专业壁垒，将音乐、舞蹈、美术、书法四大专业的优势有机融合，升级构建了“理论教学+技能实训+舞台展演+创作实践+校地共育”的一体化育人模式。这一模式，让课堂不再是单向的知识灌输，而是充满了思想性、科学性、时代感和浓郁的地域特色。

　　实践教学是检验真理的唯一标准。团队大幅丰富实训课程体系，强化学生的专业实操能力、教学应用能力和艺术创作能力。他们不闭门造车，而是主动“走出去”，深化校地、校企协同育人。与烟台市文化馆、蓬莱区文化馆、蓬莱电视台、地方中小学、乡镇社区、老年大学等多家单位建立长期稳定合作，为学生搭建起常态化、高质量的校外实践、展演与公益服务平台。同时，积极拥抱信息化浪潮，大力建设线上线下混合式课程、精品资源课程和课程思政案例库，开发微课、课件等数字化教学资源，突破了传统教学的时空限制，让学习随时随地发生。

　　辛勤耕耘，终获硕果满枝。近三年来，团队教师在各级各类教学能力与专业技能大赛中屡创佳绩，上演了一出出精彩纷呈的“获奖接力赛”。2023年至2025年，团队教师指导学生连续斩获第十六届、十七届山东省职业技能大赛高职组声乐器乐赛项一等奖，教师本人荣获“优秀指导教师奖”；在代表高校青年教师教学水平最高赛事的山东省第十一届、第十二届高校青年教师教学比赛中，团队教师蝉联文科组一等奖，实现了历史性突破；第七届中华经典诵写讲大赛上，他们再攀高峰，荣获山东赛区教师组一等奖、全国大赛教师组二等奖；2025年，团队在山东省职业院校教学能力大赛高职组中勇夺二等奖。市级赛事中，他们更是多次包揽烟台市职业院校教师教学大比武、教学能力大赛一等奖、二等奖。

　　各专业多点开花，美美与共。美术专业教师在山东省高校美术与设计专业师生基本功展示中斩获全能组个人一等奖、团体一等奖，在山东省原创儿童图画素材创意大赛中荣获一等奖，多人获评省级优秀指导教师。书法专业教师斩获山东省人文作品大赛一等奖、山东省高校师生书法作品大赛、中华经典书写大赛一等奖多项，同样获评国家级、省级优秀指导教师。音乐舞蹈专业师生更是多次受邀参与央视《你好生活》节目录制、烟台市国庆文艺晚会、磁山文化节、蓬莱春节联欢晚会等大型文艺活动，原创舞蹈作品成功登陆央视七套展演，全方位、多角度地展现了团队过硬的教学功底、专业水准与艺术实力，赢得了社会各界的广泛赞誉。

　　深耕篇：聚焦前沿强科研，教研相长反哺教学

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”艺术教育系团队牢固树立“教学为根基、科研为引领、教研相长、服务教学”的发展理念，鼓励教师立足教学实际，紧扣高职美育改革、学前艺术教育发展、胶东非遗传承、书画艺术育人等前沿方向，将教学中的困惑转化为科研课题，将科研成果反哺于课堂教学，形成了良性互动的生动局面。

　　近五年来，团队成员主持及参与各级各类科研教研课题数十项，课题层级覆盖山东省高等学校哲学社会科学项目、山东省艺术教育专项课题、山东省艺术科学重点课题、烟台市哲学社会科学规划课题、烟台职业教育课题等多个层面。一系列具有前瞻性和实践价值的课题相继立项、结项，如《山东高校中华优秀传统文化“两创”实践研究》《美育与学前教育专业音乐课程的融合实践研究》《基于OBE理念的高职高专舞蹈教育专业教学改革探索》《百年党史融入高专院校声乐课教学实践及价值研究》等，多项课题获评“优秀”等次，为区域乃至全省的高职美育改革提供了宝贵的理论依据和实践范例。

　　在学术成果与教材建设上，团队同样成绩斐然。大批高质量的学术教研论文发表于各级期刊，内容覆盖音乐教育、舞蹈教学、美术美育、书法传承、课程思政、高职人才培养等多个领域，发出了属于烟台幼师高专的学术声音。同时，团队教师积极主编及参编《硬笔书法训练》《职教美育》等规划教材和专业美育教材，极大地充实了专业教学资源库。《基于美育建设的新时代高职院校公共艺术课程推进模式的实践研究》这一教学案例，更是荣获山东省第七届大学生艺术展演三等奖。这些扎根一线、源于实践、又指导实践的教科研成果，有效破解了高职艺术教育教学中的痛点和难点，真正实现了科研成果向课程教学、专业建设、人才培养的高效转化，有力助推了系部专业的内涵建设与教学质量的整体提升。

　　育人篇：因材施教强素养，德艺双馨育英才

　　“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”艺术教育系团队始终坚持立德树人、五育并举，立足学前教育和基层美育岗位的实际需求，遵循艺术专业学生的成长规律，推行因材施教、分类培养、精准赋能的育人模式 。

　　针对音乐、舞蹈、美术、书法不同专业学生的特点，团队创造性地实施了分层教学、小组研讨、专项训练、一对一辅导等多种培养方式。从教学计划的制定到课堂活动的设计，都为不同基础、不同特长、不同发展方向的学生“量身定制”了个性化的成长路径，既保证了全员提升的教学底线，又为拔尖人才的脱颖而出创造了条件。

　　他们构建起“日常训练+专项辅导+竞赛锤炼+实践磨砺”的四位一体全方位成长体系。琴房里、画室中、排练厅内，常年可见师生共同钻研的身影。常态化的专业技能训练、艺术沙龙、作品展览、文艺汇演、教学模拟实训，全面锤炼着学生的专业技能、审美素养、教学能力和创新创作能力。

　　功夫不负有心人，近五年来，艺术教育系的学生在各级各类赛场上大放异彩，捷报频传。从荣获2024年世界职业院校技能大赛争夺赛铜奖，到连续斩获第十六、十七届山东省职业技能大赛高职组声乐、器乐赛项一等奖；从在第十二届、第十三届山东省师范类高校学生从业技能大赛中斩获多项大奖，到在山东省大学生艺术展演、高校音乐舞蹈及美术设计师生基本功展示等省级赛事中摘金夺银……一枚枚奖牌、一张张证书，不仅是学生个人能力的证明，更是团队人才培养模式成功实践的有力佐证。

　　团队不仅关注学生的专业成才，更注重其全面发展和职业素养的培育。通过强化理想信念教育、职业道德养成以及爱心、耐心、责任意识的培养，引导学生立志扎根基层，服务学前美育、中小学艺术教育及社会艺术培训事业。如今，艺术教育系的毕业生以“专业功底扎实、职业素养优良、综合能力突出”而著称，深受省内外幼儿园、中小学、文旅机构、艺术培训机构的青睐与好评。大批毕业生已成为区域学前教育和基层美育事业的骨干力量，就业质量与社会口碑持续向好。与此同时，团队还全力助力学生专升本升学备考，通过政策宣讲、课程辅导、学习互助等方式，帮助众多学子成功圆梦本科，实现了升学与就业的双向高质量发展。

　　担当篇：以艺惠民传文脉，服务社会暖乡土

　　“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”作为一所地方高职院校，艺术教育系团队始终牢记职业教育服务地方经济社会发展的神圣使命。他们依托系部“艺心向党、尚美育人”的党建品牌，系统构建起“专业实践—文化传承—社会服务”三位一体的常态化服务机制，推动社会服务从零散活动走向系统化、品牌化、长效化发展，将专业优势转化为服务社会的强大动能。

　　画笔绘出乡村新貌。美术专业师生与蓬莱区刘家沟镇建立长期美育共建关系，将乡村墙绘纳入核心实践教学。师生们深入乡村采风调研，深挖胶东乡土民俗、乡村振兴风貌与文明新风，原创设计、实地绘制了一面面富有文化内涵和艺术气息的乡村文化墙。他们用手中的画笔，不仅美化了人居环境，更涵养了乡风文明，打造出校地协同美育助力乡村振兴的示范样板。

　　翰墨书写社区温情。书法专业师生多年如一日坚持开展公益志愿服务。他们深入吕家沟村开展新春送春联活动，将节日的祝福和文化的温暖送到村民家门口；走进杏花苑社区开展书法公益讲座与笔墨文化普及，丰富了社区居民的精神文化生活。骨干教师还受聘于地方老年大学，长期开设国画、书法公益课程，助力“银龄”美育，让老年人老有所学、老有所乐。

　　歌舞演绎时代华章。音乐舞蹈专业师生积极参与蓬莱庆五一晚会、新年晚会、烟台市国庆晚会等官方大型文艺演出，并策划组织庆五四、庆十一等主题快闪美育活动，多部作品在学习强国、山东教育等省级融媒体平台刊发推送，产生了广泛的社会影响。作为省内唯一参与中国舞蹈家协会顶尖舞者全国训练营的志愿服务团队，他们以专业的服务水准和强烈的责任担当，获得了业界的高度认可。此外，团队还落地了文化和旅游部人才中心中国舞师资培训项目，已成功举办六期研修班，学员合格率达100%，筑牢了区域国家级美育师资培育的坚实阵地。

　　远航篇：翰墨飘香传友谊，职教出海拓新路

　　“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”站在新时代的起点上，艺术教育系团队的目光不仅局限于国内，更投向了广阔的国际舞台。他们立足美育发展新格局，积极响应国家关于推动现代职业教育高质量发展的号召，迈出了“职教出海”的坚实步伐。

　　2026年3月，一个春意盎然的月份，团队中的书法专业骨干教师远赴马来西亚，开展了一场别开生面的海外文化交流与教学活动。他们以笔墨为媒介，以艺术为纽带，跨越山海，深耕跨境美育合作。在马来西亚，他们携手当地教育机构，共同播下了“班墨学院”的种子，致力于让中华优秀传统书画文化走出国门，不断拓宽中外美育交融发展的新路径。

　　这场海外教学活动内容丰富，分层施教，精准落地。面对幼儿园的稚童，他们结合幼儿身心发展特点，开设了趣味横生的书法、创意国画启蒙课堂，让异国他乡的孩子们第一次近距离感受到了中华传统艺术的独特韵味。面对当地华文小学的学生，团队开设了系统化的专业书法课程，围绕软笔、硬笔书法进行常态化教学，从汉字笔画到间架结构，从书写章法到文化内涵，层层递进，加深了海外华文学子对中华文字与传统文化的认知与理解。更为重要的是，团队还为当地华文小学校长和一线教师开展了美育专题培训，分享国内先进的高职美育教学理念、课程建设经验与一线教学方法，实现了从“授人以鱼”到“授人以渔”的跨越。

　　从幼儿书画启蒙，到中小学生专业授课，再到海外师资能力提升培训，从短期讲学交流到实体学院落地，本次马来西亚之行，不仅是一次成功的文化交流，更是一次深度的教育合作。未来，团队将持续依托“班墨学院”这一合作平台，不断深化与“一带一路”沿线国家的跨境美育交流合作，坚守美育初心，传递文化力量，让中华笔墨的雅韵远播四海，为构建人类命运共同体贡献来自中国职教的美育力量。

　　“最美”，是形象，更是内涵；是荣誉，更是责任。 烟台幼儿师范高等专科学校艺术教育系的教师团队，用他们的实际行动，诠释了新时代职业院校教师群体的价值追求与精神风貌。他们扎根齐鲁大地，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他们就像一面面旗帜，引领着更多的教育工作者，在立德树人的征程上，不忘初心，砥砺前行，共同绘就中国职业教育与美育事业更加壮丽的画卷。