为扎实落实立德树人根本任务,培育新时代大学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,全方位护航学生身心健康与人格成长,我校成功举办第六届“沐光同行 悦己成长”心理健康教育月系列活动。本次活动面向全校学生开展,精心设置沉浸式校园体验、特色心理实践、青春健康讲座、心理评优展示四大板块,包含13项丰富多彩的子活动,以多元形式搭建心理育人平台,营造温暖治愈、积极向善的校园心理氛围。
一、沉浸式校园活动:一隅暖阳,润心无声
本次教育月坚持“角落润心、润物无声”的育人理念,打破心理教育的课堂边界,将心理育人场景延伸至校园各个角落,深度融入学生日常学习生活。学校充分利用校园步道、草坪、花坛、广场、走廊等公共空间,将情绪调节、自我赋能、正向认知等心理知识,转化为沉浸式、趣味化、可感知的实践体验活动,让心理健康教育触手可及、浸润人心。
1.寻找开心鸭,邂逅校园小温暖
为有效缓解学生学业压力与心理焦虑,学校在校园草坪、灌木丛、台阶、走廊、操场等各处角落,精心藏匿100只可爱的小黄鸭玩偶。让学子在漫步校园、随心探索的过程中解锁惊喜、治愈心情,在细微美好中消解疲惫、收获暖意。


2.自我夸夸镜,解锁自身闪光点
学校在教学楼大厅设置多处夸夸镜打卡点位,搭配治愈暖心的心理标语与多角度自我赞美提示,引导学生从性格品格、努力付出、特长勇气、生活态度等多元维度正视自我、接纳自我、肯定自我,学会发掘自身优势,树立自信自强的成长心态。


3.春日书签DIY,拾春趣润心田
学校开展“就地取材、拾春润心”春日书签DIY活动,鼓励学生走出教室、拥抱自然。在漫步校园、捡拾春光、手工创作的过程中舒缓浮躁情绪、放松身心状态,以自然之美治愈心灵,在动手实践中沉淀心境。


4.愿望打卡球,封存初心寄期许
依托户外通透场景打造心愿赋能平台,设置“我的愿望”打卡球点位。让学生落笔写下成长初心与美好期许,将青春心愿定格、将成长愿景留存,以正向期许激励自我、向阳成长。


二、特色心理活动:以艺疗心,悦纳自我
学校创新心理教育形式,打造多元化特色心理实践活动,摒弃枯燥说教模式,以沉浸式、体验式、互动式活动为载体,让学生在参与中疏导情绪、治愈自我、感悟成长。
1.时光邮局:与未来的自己对话
活动邀请学子提笔写信,写下当下的青春困惑、成长感悟与未来期许。以笔墨为媒,开启一场跨越时光的心灵对话,留存青春记忆、沉淀成长思考,让坚持与期许陪伴自己一路前行。


2.心理剧本杀:入戏治愈,观心成长
通过沉浸式角色扮演、情景演绎的形式,让学生代入不同角色、体验别样人生。在演绎他人故事的过程中共情百态心境、疏导自身情绪,从剧本情节中感悟生命意义、找寻成长答案,读懂爱与担当。


3.非遗漆扇:以艺抒心,随心创作
结合非遗文化开展漆扇创作活动,打破标准化创作束缚,鼓励学生随心配色、自由创作。以漆为媒、以扇为载,将内心情绪、心境感悟融入扇面纹路,在舒缓轻松的创作氛围中释放压力、沉淀自我,实现文化浸润与心灵疗愈双向赋能。


4.心理电影展:光影润心,体悟生命
开展主题心理电影展播,组织学生观看影片《世界的主人》。借助光影艺术引导学子探索生命力量、正视成长困境,学会突破心理桎梏、拥抱多元人生,培养坚韧乐观的心理品质。


5.快乐击掌:掌绘心情,传递温暖
学生选取契合自身当下心境的色彩,手绘掌心、定格情绪。以简单纯粹的互动形式,释放情绪、传递善意、分享快乐,在轻松的氛围中感知美好、治愈自我。


三、主题讲座:科普赋能,护航青春
为精准回应青年学生成长需求,夯实青春健康育人根基,学校特邀蓬莱市计生协专家入校,开展“大学生健康与责任——性行为与决定”专题讲座。讲座内容科学详实、贴合学生实际,聚焦大学生性健康与成长发展核心问题,系统普及性与生殖健康专业知识,引导学生树立自律自爱、健康负责的生活理念,掌握科学的自我保护方法,塑造积极健康的青春价值观。


四、心理评优展示:以评促学,深耕育人
本次心理健康教育月期间,学校面向全校师生启动四大类心理评优展示活动,涵盖心理健康教育特色活动、典型工作方案、主题短剧、“我的健康生活提案”图文创作,以多元创作形式鼓励师生深耕心理育人、践行健康生活理念。
经严格评审,评选出多项校级优秀获奖作品与成果,择优推送1篇特色活动、2篇典型工作方案、2个心理主题短剧、3份图文创作作品参与省级评选,全方位展示我校心理育人成效与师生良好精神风貌。
守护心灵,共育花开;沐光而行,悦己成长。我校始终坚守心理健康育人初心,深耕心理育人阵地,持续创新育人形式、丰富育人载体,以多样化、精细化、常态化的心理实践活动,培育学生积极心理品格、筑牢心理健康防线。未来,学校将继续探索心理育人新模式、新路径,提质增效心理育人工作,全方位守护学子身心健康,陪伴每一位青年学子向阳生长、逐光前行!

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