以见习悟初心 以实践砺成长——学前教育二系早教、婴托专业幼儿园认识实习圆满完成

　　为落实专业实践教学人才培养方案，打通校园理论与幼教一线实践壁垒，助力早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业学生熟悉托幼机构保教流程、岗位内容与行业要求，学前教育二系统筹安排，组织两大专业学生开展为期三周的幼儿园认识实习。本次实习通过全覆盖岗前培训、精细化带队管理、沉浸式园所见习，助力学子夯实专业基础，迈出幼教职业成长的重要一步，目前实习已圆满落幕。

 

精准岗前培训，筑牢双重防线

 

　　认识实习启动前，系教学科分群体开展全员专项培训，细化全流程管理规范，筑牢安全与专业双重保障。针对带队教师，围绕实习管理、园所对接、安全管控、见习指导等内容开展专题培训，明确教师带队值守、全程跟进的工作职责。同时结合两大专业培养特色，要求教师针对性开展指导，聚焦早教专业幼儿发展引导、亲子活动组织，婴托专业幼儿生活照料、健康护理、班级管理等核心内容，搭建校园沟通桥梁，严守认识实习质量与安全底线。

   

　　面向全体学生，教学科围绕认识实习纪律、仪容言行、园所制度、沟通礼仪、人身安全及岗位任务开展全面宣讲，并明确差异化见习重点：早教专业重点观摩特色课程、游戏设计、幼儿潜能开发等内容；婴托专业侧重学习幼儿生活照料、卫生消毒、膳食护理、情绪安抚等保育实操工作。同时叮嘱学生虚心求教、勤学善思，恪守师德规范，展现学子良好风貌。

 

 

 

全程带队护航，深耕一线幼教实践

 

　　本次实习紧扣托幼一体化人才培养特色，以岗位观摩、职业感知、经验积累为核心目标。学生们深入幼儿园托班、小班及早教特色活动室，全程观摩幼儿晨间入园、教学活动、游戏互动、进餐午睡、离园交接等完整一日流程，直观了解一线保教工作内容，有效化解理论与实践脱节的问题。

　　认识实习期间，班主任和专业课教师带队进园，实时跟进学生见习状态、规范见习行为、解答专业疑问。每日实习结束后，组织小组复盘交流活动，引导学生梳理当日所学、总结保教工作要点，帮助学生树立科学的婴幼儿照护与教育理念，扎实夯实职业认知。

 

见习满载硕果，蓄力奔赴幼教新程

 

　　托育专业人才培养的核心实践环节，是学生认知行业、明晰岗位、找准职业定位的重要载体。充实的见习时光中，学生们从懵懂好奇到学有所悟，熟练掌握了托幼机构标准化保教流程，深刻体会到幼教与托育工作的责任与温度，进一步坚定了深耕早教、托育行业的初心。

 

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次实习的圆满完成，既是学生职业成长的重要启蒙，也是我系优化实践教学体系、培育应用型幼教人才的重要举措。未来，学前教育二系将持续深化园校合作，优化实践教学环节，搭建优质育人平台，以实践赋能学生专业成长，培育更多懂保育、善教育、有情怀、敢担当的高素质专业人才，助力区域早起教育与托育服务高质量发展。