艺术教育系师资简介

烟台幼儿师范高等专科学校艺术教育系是学校美育与艺术师范人才培养的核心教学单位，师资队伍整体呈现高学历、高职称、双师型、强实践、重教研的鲜明特色，教学与育人成果突出。

 

一、师资规模与结构

全系专兼职教师33人，另聘多名行业专家、艺术名家为兼职教师。

学历层次：博士2人，硕士及以上学位占比达90%，多位教师毕业于首都师范大学、天津音乐学院、山东艺术学院等知名艺术院校。

职称结构：拥有教授、副教授近10人，中高级职称教师占比超70%，形成以名师为引领、中青年骨干教师为主体的优质梯队。

专业资质：多名教师为中国书协会员、中国舞协会员、省美协会员、省音协/舞协会员，具备深厚艺术创作与行业实践能力。

 

二、核心教学团队

1.音乐舞蹈教育团队（17人）

教授1人、硕士14人，专业覆盖声乐、钢琴、器乐、舞蹈、音乐理论。

舞蹈教育专业位红苇副教授，硕士学位，舞蹈教育专业负责人，中国舞蹈家协会会员，文旅部中国舞执行考官。获山东省高校青年教师教学比赛一等奖、省职业院校教学能力大赛二等奖、烟台市教学大比武一等奖等各级奖项20余项，获评“最美教师”“优秀教师”“优秀班主任”荣誉称号。主持省市级课题3项，发表专业论文3篇。指导学生斩获山东省高校音乐舞蹈赛事、“山青之星”一等奖等佳绩；原创作品《生生不息》亮相CCTV-17《中国农民丰收节》晚会，多次荣获优秀指导教师称号。

音乐教育专业徐作日教授，山东省音乐家协会会员，山东省学生艺术水平考试高级评委。曾获烟台市青年歌手电视大奖赛二等奖，创作歌曲多次获奖或发表，多篇论文在省市级比赛中获奖或发表，执教的音乐欣赏课在山东省师范学校讲课比赛中获一等奖，获烟台市职业院校教师教学大比武二等奖。带领师生在第十六、十七届山东省职业院校技能大赛中获一等奖，在2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中获铜奖。

音乐教育专业常肖，博士研究生。从教以来，秉持“以乐化人、以美育人”的理念，先后荣获山东大学优秀政工干部、济南大学优秀本科教学贡献奖、山东省大学生艺术展演优秀指导教师等荣誉。发表《基于翻转课堂的高校声乐集体课教学研究》《互联网+形势下，普通高等艺术院校音乐教育的改革方向研究》等学术论文。

音乐教育专业教师近五年主持省级课题5项；2024、2025连续两届获山东省高校青年教师教学比赛一等奖；个人及指导学生获省级以上奖项10余项。

教学成果：指导学生获世界职业院校技能大赛铜奖、山东省职业院校技能大赛（声乐、器乐）一等奖，省级赛事获奖20余项。

构建“理论+实践+舞台”一体化教学模式，常态化开展艺术实践周、音乐会、新年晚会等活动。

2.美术与书画教育团队（14人）

教授2人，副教授2人，涵盖国画、油画、书法、篆刻、手工、美术教法、书画装裱、策展等方向。

美术教育专业黄成柱教授，毕业于山东师范大学艺术系美术专业，从事教育教学工作37年，获得各类荣誉40多项（次），课题论文十多项（篇）。坚持彩墨画和中国画的研究与创作，美术作品参加展览比赛20余次，数次获一等奖。中国画《天福山起义》入选山东省委宣传部、省文联、省美协主办的“齐鲁颂•?三个一百’重大历史事件”美术创作工程。

书画艺术专业姜海龙副教授，首都师范大学艺术硕士，中国书协会员、山东省书协楷书委员会委员，深耕书法教学与专业建设，主持多项教研课题。

美术教育专业姜健副教授，擅长国画创作与美术教育研究，为山东省美协会员、烟台市美协理事。

师生作品多次入选国家级、省级美展、书展，社会影响力广泛。

 

三、师资优势与特色

1.双师融合，实践突出：教师均具备艺术创作、舞台表演、教学实训的复合能力，“双师型”教师占比高。

2.教研并重，成果丰硕：近三年主持省级、市级教研课题20余项，获省级教学比赛一等奖、教学成果奖多项。

3.师德为先，艺心育人：打造“艺心向党、尚美育人”党建品牌，坚持“德艺兼修、美润心灵”，服务地方文化与美育事业。

 

四、育人成效

师资团队以高质量教学支撑专业发展，毕业生专业技能扎实、职业素养优良，在儿童艺术教学、文化馆、公共文化服务等领域表现优异，多人成为行业骨干，升学与就业质量稳居前列。