安全保卫处
为进一步加强和改进大学生安全教育和管理工作，不断创新安全教育的方式方法，提高大学生安全防范、遵纪守法的意识和自我保护能力，保障大学生人身和财产安全，促进和谐校园建设，由安全保卫处主办，大学生安全工作部承办的第二届安全情景剧大赛决赛于5月29日晚在艺术楼演播厅成功举行。
大赛由安全保卫处王凯举、学前教育一系邓皓文、学前教育二系张昊、初等教育系周瀚、信息技术系田红运、公共服务系申凤竹担任评委。校党委委员、宣传部部长陈化宏，大学生安全工作部全体成员现场观看比赛。
本次大赛有9个作品参赛，让我们一起欣赏选手们在舞台上的精彩瞬间。
1.《“评”法盲》
这部普法情景剧以生动有趣的剧情和真实贴近生活的案例，深入浅出地普及了法律知识，提高了观众的法律意识和法治观念。情景剧通过角色扮演、情景模拟等方式，将复杂的法律条文转化为易于理解的故事情节，使观众在轻松愉快的氛围中学习到了法律知识。同时，剧中人物形象的鲜明塑造和情节设计的巧妙安排，使得整部剧作富有感染力和教育意义。
2.《重生之大学生防诈骗》
此情景剧告诉大学生们，目前，大学生打工似乎成了一种潮流，值得警惕的是，在这个信息高速膨胀的时代，骗子套路层出不穷。学生打工最大的阻力往往不是“辛苦”、“费时间”，而是害怕陷入骗局。打着“轻松打工”“简单赚取零花钱”的旗号，诱导大学生从事非法打工的手段越来越多，大学生一旦“中招”，轻则损失钱财，重则甚至可能涉嫌犯罪。对于诈骗，我们需要建立更加完善的预防和干预机制，提高大学生的警觉性和识别能力，同时营造一个支持和尊重的学习环境，让他们能在一个安全的环境中学习和成长。
3.《较量》
让阳光洒满每一个角落，驱散校园暴力的阴霾。作品紧扣安全主题，结合社会热点话题，通过同学们细致入微的表演，让我们知道校园暴力的危害，意识到施暴者也是受害者，远离暴力，健康成长。
4.《微光》
剧中女生们通过恐吓、威胁等手段，对受害者进行精神与物质上的压榨，这不仅是对受害者身心的摧残，更是对校园道德底线的践踏。情景剧以生动的表演和真实的场景，让观众深刻感受到校园霸凌的严重性，也引发了观众们对于如何预防和应对此类问题的思考。这部作品不仅是对校园霸凌的严厉批判，更是对全社会的一次深刻警示，呼吁大家共同关注校园安全，守护每一位学生的健康成长。
5.《致“070”青春》
这部校园霸凌情景剧以真实而震撼的演绎，深刻揭示了校园霸凌的普遍性和危害性。它通过鲜活的角色和紧张的剧情，展现了受害者在校园中的无助和痛苦，同时也揭示了施暴者的无知和残忍。情景剧中的每一个细节都让人揪心，它让同学们意识到校园霸凌不仅仅是简单的恶作剧，更是对受害者身心的摧残。
6.《我要安全》
这部造谣传谣情景剧以其精湛的演技和紧凑的剧情，生动地展现了谣言传播的恶劣影响。它深刻揭示了造谣者的自私与无知，以及传谣者的盲目与跟风。通过角色间的冲突与纠葛，观众能够真切感受到谣言对个体和社会造成的伤害。这部剧不仅是对造谣传谣行为的批判，更是对公众辨别能力和责任感的呼唤，呼吁我们共同认真对待谣言，维护社会的和谐稳定。
7.《藏在照片里的秘密》
这部情景剧以紧张的剧情和深入人心的演绎，生动呈现了拍摄国家机密地区并通过网络非法收集国家机密的严重性。它揭示了此类行为的恶劣影响，警示同学们网络并非法外之地，保护国家机密是每个公民的责任。这部情景剧不仅提高了观众对国家安全的重视，也呼吁大家共同维护网络安全，守护国家机密。
8.《文化的守护》
这部情景剧以其独特的视角，生动展现了中国传统汉服活动如何激起热血青年对中华文化的热爱与维护。通过精致的服饰、真实的场景再现以及饱满的人物塑造，观众仿佛被带入了一个充满传统韵味的世界。剧情紧凑，情感真挚，不仅展示了汉服之美，更深入挖掘了青年一代对于文化传承的责任感与使命感。剧中人物对中华文化的热爱与维护，无疑激发了观众的共鸣，让人深感中华文化的博大精深与独特魅力。这部情景剧无疑是一次成功的尝试，值得每一位热爱中华文化的人去品味和反思。
9.《安全的港湾》
情景剧着重展示了逃生自救的正确方法和灭火器的使用方法。这部作品不仅具有教育意义，更是一次生动的安全演练，让观众在欣赏剧情的同时，也学到了实用的安全知识。它提醒大家要时刻保持警惕，增强安全意识，共同营造一个安全的生活环境。
经过激烈的角逐，获得一等奖的作品是《重生之大学生防诈骗》，获得二等奖的作品是《致“070”青春》、《“评”法盲》、《我要安全》，获得三等奖的作品是《照片里的秘密》、《文化的守护》、《微光》、《较量》和《安全的港湾》。
此次安全情景短剧大赛，弘扬了新时代大学生的精神面貌，加强了学生的校园安全教育，同时也对构建校园安全文明具有积极影响。青春是人生中最美的华章，正值青春年少的当代大学生，要树立正确的价值观念，时刻把安全放在第一位，把握安全，拥抱明天。
微信公众号
微信视频号
鲁公网安备 37068402000385号