学前教育专业介绍（本科）

　　一、专业发展背景

　　学前教育专业为我校重点建设专业，办学底蕴深厚。学校自1952 年起开展中专层次幼儿师资培养；2012年与鲁东大学合作开设初中起点五年制专科人才培养项目；2016年增设“3+4”中职本科贯通培养项目；2020年学校升格办学后，招收普通高中起点三年制专科学生；2024年与聊城大学合作开展“3+2”专本贯通分段培养。目前本专业开设三年制专科、“3+2”专本贯通两种培养模式，现有在校生1306人。办学数十年来累计培养毕业生6500余名，大批毕业生成长为区域学前教育领域专家、幼儿园园长与骨干教师，为地方学前教育高质量发展作出突出贡献。　

　　二、人才培养目标

　　培养政治立场坚定、教育信念崇高、教育视野开阔、发展理念科学，师德高尚、学识扎实、专业技能过硬，具备创新精神、团队协作意识、实践反思能力与可持续发展素养，能够从事学前保教、幼儿园管理等相关工作的高素质应用型专门人才。　　

　　三、就业面向

　　学前教育领域的行业企业，从事幼儿教育教学相关工作

　　四、核心课程

　　学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童教育活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿园环境创设与利用、幼儿园课程、幼儿园班级管理、学前儿童行为观察、学前教育科学研究方法、中外学前教育史等。

　　五、师资队伍

　　本专业拥有一支专业素质高、教学经验丰富、专业结构合理的教师队伍，共有专业教师76人，其中教授3人，副教授19人，具有学前教育学历背景的专业教师19人，承担音乐类、美术类等艺术技能课程的教师40余人。历年来教师在山东省青年教师教学比赛、山东省职业院校教学能力大赛等各类省市比赛中获奖数十项，立项省级课题数十项、完成省级教改项目10余项。

　　　　　　　　　　　　　　         路颜宁老师获山东省第十届高校青年教师教学比赛一等奖

　　　　                　刘艳、徐梓月老师分别获山东省第九届高校音乐舞蹈专业师生基本功展示一、二等奖

　　　　　　　　　　　　　　    朱颖、路颜宁、杜慧敏、孙小燕老师获2024年山东省职业院校教学能力大赛获二等奖

　　

　　　　　　　　　　　　　　
  六、“园校协同、一体共育”育人特色

　　专业发展薪火相传，秉持“师范性+职业性”的专业特点，以职业能力为核心、强化专业办学的师范性，开展“走园”活动，创新学前教育专业教学实践，构建了“园校协同、一体共育”的育人模式。

　  强化学生职业核心素养的同时关注学生的全面发展，积极创造条件鼓励学生参加各类实践活动、比赛、社团，提升学生的综合素质。本科班学生在山东省大学生课外学术科技作品竞赛、“外研社·国才杯”英语写作比赛、全国啦啦操社区运动会小集体花球省赛、烟台市新媒体、烟台市职业生涯规划大赛等各类省市级比赛中，均获得优异成绩。同时，加强学生的思想道德建设，学生积极参与学校爱国主题教育、专业服务实践活动，参加蓬莱区红十字会的心肺复苏急救培训及考核，全部通过测试，学生服务社会的意识与能力得到提升，其中，王言榛同学主动捐献造血干细胞，集中体现了当代大学生的社会责任感和公民担当。

　　七、实训实践

　　本专业搭建形式多样的分阶段实践教学体系，建成涵盖儿童发展、融合美育、婴幼儿保育三大实训中心的专业实训基地，内设幼儿园仿真、STEAM课程、传统文化与生活体验、学前美工、行为观察与分析等十余个专业实训室，配套微格教室、舞蹈室以及225间专业琴房。联合蓬莱区教体局共建拥有6个园区的附属幼儿园，签约40余家省级示范幼儿园作为实践教学基地，构建产教融合、校园协同育人机制。