解锁新学期！思政课教师“备课升级”进行时?

　　解锁新学期！思政课教师“备课升级”进行时‌

　　为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推动党的创新理论及时融入课堂教学，马克思主义学院于8月29日组织三大必修课程教师开展“开学第一课”集体备课活动。通过系统化课程设计、时政热点融入和创新教学框架构建，教师们以集体智慧精研教学方案，为新学期思政课教学注入理论深度与实践活力。

　　一、深耕课堂设计，凝聚教学智慧

　　“道法”课程组构建了“三维度一体化”的教学体系，精准对接学生的认知需求：以学情分析为基石，将社会主义核心价值观的培育融入教学目标设计，精选“法治实践+道德叙事”的双轨案例，实现理论灌输与情感共鸣的有机统一。

　　“毛概”课程组创新性地利用暑期重大时政事件作为教学载体，通过“理论溯源—现实观照—小组辩论”的互动链条，生动诠释了马克思主义中国化时代化的理论张力，将抽象理论转化为可感知的思想力量。

　　“新思想”课程组‌首创“12345”结构化教学思路：锚定“新时代新征程”主题主线，系统阐释“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的核心要义，最终落脚于“五位一体”总体布局的实践定位，形成逻辑自洽、层次分明的教学新范式。

　　二、共研教学创新，同促质量提升‌

　　善学者尽其理。参会教师围绕“思政课的本质是讲道理”展开研讨，达成三点共识：紧扣时代脉搏，将“一带一路”建设、科技自立自强等最新发展成果转化为教学案例，通过“新闻速递”“热点解码”等创新形式帮助学生把握“国之大者”；以身边事讲大道理，选取大学生返乡创业、校园垃圾分类等鲜活案例，使抽象理论具象化为可感可知的生活智慧；注重知行合一，设计红色研学、理论宣讲进社区等实践项目，实现青春誓言到实际行动的升华。

　　本次活动是马克思主义学院深化思政课改革创新的重要实践。通过全员参与、全程互动的教研模式，成功实现了理论共研、方法共创、资源共享的目标。未来，学院将继续完善教师发展体系，以深厚的理论功底夯实思想根基，以创新的实践方式激发课堂活力，推动思政教育真正达到入脑入心、培根铸魂的育人效果。